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 0歳から3歳という期間は、どこのどの子にも、「天才の期間」です。しかも期間限定。親が子にしてあげられることは、できるだけ良い環境と良い刺激を、愛情を持って、たくさん与えることです。
 1歳児は物まねの天才、周りの人（人的環境）が何よりもお手本です。リズムが良くなることは吸収力が良くなること。お母さまといっしょに、心地よい音楽の中で反応しながら、じょじょに友だちとの触れあいを経験していきましょう。
「良い音楽、愛情ある語りかけ」を是非味わってください。

 まだまだ模倣期、良い真似と良い刺激をたくさん経験することが一番であることに変わりはありません。お母様の膝から少しずつ離れ、友だちとの交流が多くなります。音楽に即時的に反応しながら、自分の表現を楽しみ、即、次の行動へと移っていく力を育みます。
 あたまの良さが遺伝で決まる割合はほんのわずか。生まれたあとの人的環境のほうがずっとずっと大切なのです。

 3歳になると『どうして』『なんで』の言葉が多くなってきます。脳の成長が、模倣期から創造期へと移っていきます。この時期の価値観が一生の価値観となり、潜在意識としてインプットされていきます。
 「頭がいい」って どういうことでしょう。
基本的には「自分で問題の解決法を見つけて行動できる能力」です。
 大人の脳の80％が3歳までに発達するといわれています。いい頭には、リズミカルな思考と身体が必須条件になるでしょう。

 4歳児は模倣期からの脱皮が激しく、模倣を通して得たパターンを組み合わせ、オリジナルの思考をする創造期へと移っていく時期です。自立と自律した心や身体を育む導入の年、とても大切な1年です。
 4リトミックでは、良く考えて表現することが多くなり、同時に音楽的な事柄もたくさん入ってきます。リトミックの活動を通して、良くわかる感触、（手）良く見える目、良く聞こえる耳を育んでいきます。

 ともだちとの関係を把握し、いろいろなことを協力してできるようになります。
 心のコントロール（情動）の安定期もこのころです。
 リトミックの活動もお母さんとから、1人で、2人で、みんなでと、表現の方法もグレードアップしていきます。
 一つの要素をこなしながら、もう一つの要素を考え、こなしていくという表現の中で、複数同時の思考を育みます。
 ともだちの前で1人で表現することで、集中力や積極性を養い、思考力と行動表現力を高めていく時期です。

 ともだちとの関係を把握し、いろいろなことを協力してできるようになります。
心のコントロール（情動）の安定期もこのころです。
 リトミックの活動もお母さんとから、1人で、2人で、みんなでと、表現の方法もグレードアップしていきます。
 一つの要素をこなしながら、もう一つの要素を考え、こなしていくという表現の中で、複数同時の思考を育みます。
 ともだちの前で1人で表現することで、集中力や積極性を養い、思考力と行動表現力を高めていく時期です。